Schoolbesturen en cultuureducatie

In de afgelopen jaren zijn veel ondersteunende en strategische taken in het onderwijs bij het bovenschools bestuursniveau komen te liggen. Zoals cultuureducatie. Plein C onderzoekt of en hoe cultuureducatie op strategisch niveau door het schoolbestuur aangestuurd kan worden.

Een aanpak die mogelijkheden biedt op het gebied van kwaliteit, verankering en kosten. Plein C onderzoekt de kansen voor schoolbesturen als cultuureducatie - partner op school. Om een beeld te krijgen van de ideeën, behoeften en ambities op het gebied van cultuurbeleid voert Plein C adviesgesprekken met een aantal grotere schoolbesturen.

Het onderzoek maakt duidelijk dat schoolbesturen zich bewust zijn van de mogelijke rollen die ze bij dit onderwerp kunnen spelen. Zij hebben een positie gekozen die varieert van het geheel delegeren van cultuurbeleid, taken en budget aan individuele scholen, tot het voeren van een overkoepelend cultuurbeleid voor alle scholen onder het bestuur.

De uitkomsten van de gesprekken worden verwerkt in een publicatie, die vervolgens gepresenteerd wordt tijdens een door Plein C georganiseerde Conferentie Bovenschools Cultuurbeleid in 2012.